Aplicar técnicas de planificación de clases a través de descriptores de asignaturas en trayectoria formativo laboral de Electricidad Industrial.
| Unidad | Aprendizaje esperado | Lista de contenidos | Horas teoricas | Horas prácticas |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Identificar conceptos y procedimientos asociados a la planificación inversa, en el contexto de la formación Técnico Profesional. | Módulo 1: Metas de comprensión. Marco para la buena enseñanza. Currículum técnico profesional. | 2 | 2 |
| 2 | Reconocer resultados de aprendizaje y procedimientos de evaluación con las estrategias didácticas asociadas a la formación Técnico Profesional. | Módulo 2: Programa de asignatura. Estrategias y técnicas didácticas en TP | 3 | 3 |
| 3 | Ejecutar la enseñanza, considerando elementos didácticos y su contexto de aplicación en el aula simulada | Módulo 3: Momentos de una clase. Práctica dependiente e independiente. Verificación de aprendizajes y metacognición. Plan de clases | 3 | 3 |