Aplicar estrategias de aprendizaje basado en proyectos ABP, considerando el currículum nacional de los programas de estudio.
| Nombre del Modulo | Aprendizaje esperado | Lista de contenidos | Horas teóricas | Horas prácticas | Horas e-Learning |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Reconocer los fundamentos básicos del ABPro, según aprendizajes y habilidades en el siglo XXI | • Presentación del curso • Contexto actual en educación • Habilidades del siglo XXI • Historia y principios del aprendizaje basado en proyectos • Definiciones claves • ABPro en Inacap: o TFL o Cluster de competencias Trasnsversales o API: Aprendizaje Integrado al Mundo del Trabajo | 3 | 1 | |
| 2 | Identificar el Diagnóstico del ABPro, considerando los programas de estudio | • Fase Diagnóstico ABPro • Fase Diseño ABPro | 1 | 3 | |
| 3 | Emplear la fase de ejecución del ABPro, considerando el contexto de las trayectorias formativos laborales | • Fase Ejecución del ABPro • Fase Comunicación ABPro | 1 | 3 | |
| 4 | Aplicar las estrategias del ABPro, considerando las evaluaciones en las asignaturas de estudio | • Evaluación sumativa • Evaluación formativa • Rubricas para evaluar ABPro • Elaboración de prototipos iniciales de rúbricas | 2 | 2 |